Theologie/Kirchengeschichte
C 04 Vermittler von Bildung im spätantiken Christentum: Lehrerrollen in Gemeinde, Familie und asketischer Gemeinschaft
Theologie/Kirchengeschichte
C 04 Vermittler von Bildung im spätantiken Christentum: Lehrerrollen in Gemeinde, Familie und asketischer Gemeinschaft
Theologie/Neues Testament
B 02 Schriftauslegung als Bildungsvorgang in den Briefen des Paulus
Mittelalterliche Geschichte
A 04 Religiöse Rezeption und christliche Transformation antiken nicht-religiösen Wissens in der Karolingerzeit
Christlicher Orient
B 04 Schriftauslegung und religiöse Polemik in syrischen Texten der Spätantike
Theologie/Kirchengeschichte
Sprecher
C 04 Vermittler von Bildung im spätantiken Christentum: Lehrerrollen in Gemeinde, Familie und asketischer Gemeinschaft
C 05 Der christliche Katechumenat von der Spätantike bis zum Frühmittelalter und seine religionspädagogische Rezeption
Z 01 Zentrales Verwaltungsprojekt
Theologie/Religionspädagogik
C 05 Der christliche Katechumenat von der Spätantike zum Frühmittelalter und seine religionspädagogische Rezeption
Klassische Philologie
Projektbereich C (Nachwuchsprogramm): Gods and Heroes in the Classroom. Myth, Religion and Education in Graeco-Roman Egypt
Mittelalterliche Geschichte
A 04 Religiöse Rezeption und christliche Transformation antiken nicht-religiösen Wissens in der Karolingerzeit
Alte Geschichte
Stellvertretende Sprecherin
C 01 Aufgeklärte Männer – abergläubische Frauen? Religion, Bildung und Geschlechterstereotypen im klassischen Athen
Theologie/Religionspädagogik
C 05 Der christliche Katechumenat von der Spätantike bis zum Frühmittelalter und seine religionspädagogische Rezeption
Religionswissenschaft
Vorstandsmitglied
A 03 Pagane Religion und Philosophie in ‚virtuellen Bibliotheken‘: Spätantike Kompendien und Enzyklopädien
Theologie/Neues Testament
Vorstandsmitglied
B 02 Schriftauslegung als Bildungsvorgang in den Briefen des Paulus
Beauftragter für Gleichstellung